单选题
教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）。A正强化 B负强化C问题强化D连续强化
优质答案
正确答案：B
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查操作条件作用的基本规律。负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中，教师让学生抄写课文，抄的好就可以解除禁令。撤销的厌恶刺激是禁令，增加的是抄写得好的行为频率。B项正确。A项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。C项：为干扰选项。与题干不符，排除。D项：连续强化是组织行为学中强化程序的一种，指每一次理想行为出现时，都给予强化，可以快速学习新行为，但习得行为也会快速消失，例如表扬和恭维。与题干不符，排除。故正确答案为B。
以上是关于教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）。的参考答案及解析。
