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多媒体课件服务于教学,能将教学内容化抽象为具体,使教学活动生动立体,但多媒体教学并非越多越好。这要求运用多媒体教学时应注意( )。

多媒体课件服务于教学,能将教学内容化抽象为具体,使教学活动生动立体,但多媒体教学并非越多越好。这要求运用多媒体教学时应注意( )。

题目

单选题

多媒体课件服务于教学,能将教学内容化抽象为具体,使教学活动生动立体,但多媒体教学并非越多越好。这要求运用多媒体教学时应注意( )。A适度动用讲究画龙点睛 B个性突出鲜明,富有创意C信息量适度以学生为主D有的放矢,紧扣教材重点

优质答案

正确答案:A

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查多媒体教学的注意环节。所谓多媒体课件,简单地说就是利用数字处理技术和视听技术,以计算机为中心,按照教师的教学设计,将文字、语音、图像等多种媒体信息集成在一起,以实现对教学材料的存储、传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。运用多媒体教学时要讲究画龙点睛,适度动用。多媒体课件对教学起画龙点睛的作用,化抽象为具体,化平面为立体,让教学生动起来。但多媒体教学并不是越多越好,适合的才是最好的。A项正确。B、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。

以上是关于多媒体课件服务于教学,能将教学内容化抽象为具体,使教学活动生动立体,但多媒体教学并非越多越好。这要求运用多媒体教学时应注意( )。的参考答案及解析。

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