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“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )。

“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )。

题目

多选题

“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )。A古代教育具有鲜明的阶级性 B古代教育具有鲜明的等级性C古代教育脱离生产劳动D古代教育形式简单

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查古代教育的特点。题干中“君子忧道不忧贫”出自《论语·卫灵公》,指君子只忧愁自己的为人,不忧愁是否贫穷。孔子把请教学稼、学圃的樊迟视为“小人”,说明孔子鄙视体力劳动者,轻视生产知识的传授,这体现了古代教育脱离生产劳动的特点。C项正确。A项:古代学校教育适应古代经济与政治的发展,具有阶级性。与题干不符,排除。B项:等级性是奴隶社会和封建社会教育的特征,题干中孔子的做法并未体现出等级性。与题干不符,排除。D项:原始社会的教育内容简单,教育方法单一。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )。的参考答案及解析。

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