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“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师劳动的( )。

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师劳动的( )。

题目

多选题

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师劳动的( )。A创造性 B示范性C公共性D模糊性

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点包括:(1)复杂性和创造性;(2)连续性和广延性;(3)长期性和间接性;(4)主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。题干中“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的意思是:当管理者自身端正(作出表率时),不用下命令,被管理者也就会跟着行动起来,相反,如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正),那么,纵然三令五申,被管理者也不会服从的。体现了教师劳动的示范性。B项正确。A项:教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)教师需要“教育机智”。与题干不符,排除。C、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师劳动的( )。的参考答案及解析。

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