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总结出特点为“形真、情切、意远、理蕴”情境教学的教育家是( )。

总结出特点为“形真、情切、意远、理蕴”情境教学的教育家是( )。

题目

单选题

总结出特点为“形真、情切、意远、理蕴”情境教学的教育家是( )。A李吉林 B段力佩C顾冷沅D邱学华

优质答案

正确答案:A

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查当代著名教育家的理论思想。李吉林是著名的儿童教育家,全国著名的语文教育专家。《李吉林与情境教育》是2007年7月人民教育出版社出版的图书。她总结出了情境教学的特点为“形真、情切、意远、理蕴”。A项正确。B项:段力佩是著名教育家,原名立培,1941年加入中国共产党,积极支持学生参加民主运动,1946年任储能中学校长。1950年3月主持上海育才中学,锐意革新,不断进行教改,其总结创造的“紧扣教材、边讲边练、新旧联系、因材施教”的教改经验。领导学校师生继续在学制、课程设置、教材和教法上进行一系列改革,发展了“育才”经验,在育才中学提出了三自培养目标。与题干不符,排除。C项:顾冷沅是上海市教育科学研究院原副院长、上海市教育功臣、华东师大博士生导师。与题干不符,排除。D项:邱学华是中国当代著名的小学数学教学专家,特级教师,曾荣获教育部颁发的“全国第二届教育科学优秀成果二等奖”,江苏省“有突出贡献中青年专家”等称号,享受国务院政府特殊津贴。与题干不符,排除。故正确答案为A。

以上是关于总结出特点为“形真、情切、意远、理蕴”情境教学的教育家是( )。的参考答案及解析。

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