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在尝试学习中,学习者在对刺激情境做出特定的反应后能获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合学习定律中的( )。

在尝试学习中,学习者在对刺激情境做出特定的反应后能获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合学习定律中的( )。

题目

单选题

在尝试学习中,学习者在对刺激情境做出特定的反应后能获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合学习定律中的( )。A练习律 B效果律C准备律D近因律

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查试误说的基本规律。桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点称为试误说。试误说的基本规律包括准备律、练习律和效果律三种。其中,效果律是最重要的学习定律,指的是学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。题干中,学习者在对刺激情境做出特定的反应后能获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合效果律。B项正确。A项:练习律指的是对于学习者已形成的某种联结,在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。与题干不符,排除。C项:准备律指的是在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。与题干不符,排除。D项:近因律是华生提出的学习规律之一,指的是习惯动作必然是离成功时机最近出现的动作。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于在尝试学习中,学习者在对刺激情境做出特定的反应后能获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合学习定律中的( )。的参考答案及解析。

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