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“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照( )。

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照( )。

题目

判断题

“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照( )。

优质答案

正确答案:正确

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查教师职业道德的功能。教师职业道德的功能主要包括:(1)对教师工作的促进功能;(2)对教育对象的教育功能;(3)对社会文明的示范功能。其中,对教育对象的教育功能指,教师教育的对象是青少年学生,虽然青少年有自己的情感、意志和主观能动性,但是,由于他们正处于生长发育期,对是非、善恶、美丑等还没有成熟的观念和切实体验,因此,青少年具有很强的可塑性。他们往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。古人所云“亲其师而信其道”就是指教师只有满腔热忱地关心爱护学生、不歧视辱骂学生,学生才会愿意跟着教师学;同时教师对工作强烈的责任心和精益求精、乐于奉献等精神也会给学生以强烈的影响和感染,起到催化和激励的作用。因此,“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。故表述正确。

以上是关于“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照( )。的参考答案及解析。

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