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提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是( )。

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是( )。

题目

单选题

提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是( )。A杜威 B陶行知C杨贤江D陈鹤琴

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是对教育家的识记。提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是陶行知。陶行知被称为乡村幼教之父,他曾提出生活教育理论,其内容包括生活即教育(生活教育理论的核心)、社会即学校、教学做合一。B项正确。A项:杜威是美国的教育家,是实用主义哲学的创始人,其著作是《民主主义与教育》,他曾提出“新三中心论”,即儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;认为教育的本质是教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造(其教育思想的基础与核心);提出学校即社会、从做中学。与题干不符,排除。C项:杨贤江的代表著作是《新教育大纲》,这是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。与题干不符,排除。D项:陈鹤琴被称为中国幼教之父,他曾提出“活教育”思想体系,该理论包括:(1)目的论。①做人,做中国人,做现代中国人;②做现代中国人的要求:要有健全的身体;要有建设的能力;要有创造的能力;要能够合作;要有服务精神;(2)课程论。①课程应结合自然、社会、儿童生活和学校教育内容;②开设“五指活动”:儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动;(3)教学论。做中教、做中学、做中求进步(既强调学生在教学活动中的主体性,又强调教师要进行有效指导)。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是( )。的参考答案及解析。

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