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讲解“果实”概念时,教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物,其主要目的是( )。

讲解“果实”概念时,教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物,其主要目的是( )。

题目

单选题

讲解“果实”概念时,教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物,其主要目的是( )。A激发学习兴趣 B引起学生注意C突出本质特征D丰富学生想象

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查对变式的理解。变式指概念的正例在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。运用变式的目的是为了突出事物的本质特征。C项正确。A、B、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于讲解“果实”概念时,教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物,其主要目的是( )。的参考答案及解析。

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