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在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。

在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。

题目

多选题

在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。A涂尔干 B卢梭C裴斯泰洛齐D福禄贝尔

优质答案

正确答案:BCD

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是教育目的的价值取向。个人本位论认为,确立教育目的的根据是人的本性,教育的目的是培养健全发展的人,发展人的本性,挖掘人的潜能,增进受教育者的个人价值,个人价值高于社会价值,而不是为某个社会集团或阶级服务。代表人物包括孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、康德、马斯洛、萨特等。B、C、D三项正确。A项:涂尔干是社会本位论的代表人物。社会本位论认为,确立教育目的的依据是社会的要求,个人的发展必须服从社会需要。教育的目的是为社会培养合格的成员和公民,教育质量和效果可以用社会发展的各种指标来评价。代表人物有中国古代的孔子、荀子和国外的柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、巴格莱、凯兴斯泰纳、孔德等。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。

以上是关于在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有( )。的参考答案及解析。

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