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把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。

把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。

题目

单选题

把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。A董仲舒 B王充C商鞅D墨子

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是教育家及其观点的对应。王充是我国古代一位重要的思想家,也是一位教育家,他对教育有自己独到的看法。从他把当时人才分为文吏、儒生、通人、文人和鸿儒等类,可以看出他的培养目标是人才的多样性——在注重实际才能的同时造就优秀的学术人才、政治人才。B项正确。A项:董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议。与题干不符,排除。C项:商鞅通过变法使秦国成为富裕强大的国家,史称“商鞅变法”。与题干不符,排除。D项:墨子提出“兼爱”“非攻”等观点。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。的参考答案及解析。

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