单选题
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有（ ）。A顺序性 B可逆性C模仿期D关键期
优质答案
正确答案：D
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查对关键期的理解。教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。题干中对“兽孩”进行补救教育不成功，就是错过了关键期。D项正确。A项：顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。B、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为D。
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