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案例中李老师的思维训练方法被称为( )。

案例中李老师的思维训练方法被称为( )。

题目

单选题

案例中李老师的思维训练方法被称为( )。A分合法 B自由联想法C头脑风暴法D自我设计法

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是对思维训练方法的识记和理解情况。头脑风暴是指在一定时间内,通过大脑的迅速联想,产生尽可能多的想法和建议。在采用这种方法的过程中,可以通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发出火花,达到集思广益的效果。案例中李老师的思维训练方法即为头脑风暴法。C 项正确。A 项:分合法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合,产生新的意念或面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用,协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。与题干不符,排除。B 项:自由联想法是指思维不受限制的联想,可以从多方面、多种可能性中寻找问题的答案。与题干不符,排除。D 项:自我设计法是一种灵活性较强的训练课程,教师为学生提供必要的材料与工具,让学生利用这些材料,实际动手去制作某种物品。与题干不符,排除。故正确答案为 C。

以上是关于案例中李老师的思维训练方法被称为( )。的参考答案及解析。

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