单选题
第斯多惠提出“一个坏的老师奉献一个真理，一个好的老师教人发现真理”由此可以判断他主张（ ）。A启发性教学 B循序渐进性原则C接受性教学D巩固性教学
优质答案
正确答案：A
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查教学原则。启发性教学强调学生是学习的主体，教师要注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。第斯多惠提出“一个坏的老师奉献一个真理，一个好的老师教人发现真理”强调教师要引导学生自己获取知识而不是直接向学生灌输知识，属于启发性教学。A项正确。B项：循序渐进教学是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。强调按照一定知识或是心理顺利进行教学。与题干不符，排除。C项：接受性教学强调以传授系统知识、培养基本技能为目标，其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力以及间接经验在掌握知识方面的作用，使学生能够快速有效地掌握更多的信息量。与题干不符，排除。D项：巩固性教学强调教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。与题干不符，排除。故正确答案为A。
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