单选题
人或动物的某些行为或能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性的刺激，会促使其行为或能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是（ ）。A劳伦兹 B加德纳C斯滕伯格D卡特尔
优质答案
正确答案：A
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查的是对教育家和对应教育理念的理解情况。“关键期”这一概念的引用，应推到奥地利习性学家劳伦兹的研究。劳伦兹发现出生的小鸡、小鹅有印刻现象。他指出，个体印刻现象只能在个体生命中一个短暂的“关键期”发生，个体在这时刻所印刻的对象，可以使该个体对它接近并发生偏好，而且不会被忘却，由此形成了一种对它的永久约束性的依恋。A 项正确。B 项：美国教育家、心理学家加德纳提出多元智力理论，反对传统的智力理论把个体的智能看作单一的、可量化的。认为每个人都至少具备言语智力、逻辑—数学智力、音乐智力、空间智力、运动智力、人际智力、自知智力、自然智力。与题干不符，排除。C 项：斯滕伯格是美国心理学家，最大的贡献是提出了人类智力的三元理论，即分析性能力、创造性能力、应用性能力。与题干不符，排除。D 项：卡特尔最早应用因素分析法研究人格，将人格特质区分为表面特质和根源特质，他编制的“16 种人格因素测验”应用十分广泛。另外，他将智力分为流体智力和晶体智力。与题干不符，排除。故正确答案为 A。
以上是关于人或动物的某些行为或能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性的刺激，会促使其行为或能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是（ ）。的参考答案及解析。
