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学生在学校环境中有意或无意习得正式课程中未包含的知识、规范、价值或态度,属于潜在课程,这不是广义学校课程的组成部分。()

学生在学校环境中有意或无意习得正式课程中未包含的知识、规范、价值或态度,属于潜在课程,这不是广义学校课程的组成部分。()

题目

判断题

学生在学校环境中有意或无意习得正式课程中未包含的知识、规范、价值或态度,属于潜在课程,这不是广义学校课程的组成部分。()

优质答案

正确答案:错误

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查课程分类。广义的课程指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。它包括各门学科和课外活动。根据课程呈现形式,分为显性课程和隐性课程。隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程,指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。因此,潜在课程是广义学校课程的组成部分。故表述错误。

以上是关于学生在学校环境中有意或无意习得正式课程中未包含的知识、规范、价值或态度,属于潜在课程,这不是广义学校课程的组成部分。()的参考答案及解析。

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