单选题
关于课程与教材编制，课程与教学实施，课程与教学评价等，下列说法中错误的是（ ）。A三者的实施主体不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可 B三者之间应该保持接近可能的一致性，才有利于课程改革初衷的落实C三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据D教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义
优质答案
正确答案：A
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查的是对课程与教材编制、教学实施、教学评价关系的理解情况。课程与教材编制由于层级不同有不同主体，课程与教学实施、教学评价的主体一般是教师，但是教师不能只关注课程与教学实施环节，而应该关注多方面。A项表述错误，当选。B项：教材编制、教学实施、教学评价的基本依据都是课程标准，三者之间应该保持接近可能的一致性，才有利于课程改革初衷的落实。表述正确，排除。C项：教材编制、教学实施、教学评价的基本依据都是课程标准。表述正确，排除。D项：教育目标为正确认识、设计、实施或进一步研究教学目标提供了理论依据和基础。表述正确，排除。本题为选非题，故正确答案为A。
以上是关于关于课程与教材编制，课程与教学实施，课程与教学评价等，下列说法中错误的是（ ）。的参考答案及解析。
