单选题
“语之而不知，虽舍之可也”。这句话所体现的教学原则是（）。A循序渐进原则 B巩固性原则C量力性原则D启发性原则
优质答案
正确答案：C
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查的是对教学原则的识记和理解情况。题干中这句话的意思是：如果老师开导了还是不懂，暂时放弃开导，也是可以的。这句话体现的是量力性原则。量力性原则又称可接受性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握的，以促进学生的身心健康发展。C 项正确。A 项：循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。与题干不符，排除。B 项：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。与题干不符，排除。D 项：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。与题干不符，排除。故正确答案为 C。
以上是关于“语之而不知，虽舍之可也”。这句话所体现的教学原则是（）。的参考答案及解析。
