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“教学有法,但无定法”说明教师的劳动具有( )。

“教学有法,但无定法”说明教师的劳动具有( )。

题目

单选题

“教学有法,但无定法”说明教师的劳动具有( )。A创造性 B示范性C系统性D学习性

优质答案

正确答案:A

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查对教师劳动创造性特点的理解。教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面:(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)教师需要“教育机智”。题干中,“教学有法,但无定法”要求教师根据学生特点和时代的发展,不断更新、调整自己的教学方法,正是教师劳动的创造性的体现。A项正确。B项:教师劳动的示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符,排除。C、D两项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为A。

以上是关于“教学有法,但无定法”说明教师的劳动具有( )。的参考答案及解析。

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