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“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话反应的教学思想是( )。

“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话反应的教学思想是( )。

题目

单选题

“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话反应的教学思想是( )。A教学相长 B尊师爱生C民主平等D心理相容

优质答案

正确答案:A

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是师生关系。理想的师生关系的特点包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心里想容。其中,教学相长包括三层含义:(一)教师的教可以促进学生的学;(二)教师可以向学生学习;(三)学生可以超越教师。题干中,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。意思是只有先去学习才能知道自己知识的缺乏,只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足,然后才能反过来要求自己;知道了自己对有些知识还理解不通,然后才能自己努力。属于教学相长。A项正确。B项:尊师与爱生是相互促进的两个方面:教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖,学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作,为学生营造良好的心理气氛和学习条件。与题干不符,排除。C项:民主平等包括两方面:一方面是师生关系的民主平等,另一方面是学生之间的民主平等。与题干不符,排除。D项:心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。与题干不符,排除。故正确答案为A。

以上是关于“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话反应的教学思想是( )。的参考答案及解析。

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