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教师在讲课时能“左右逢源”,这体现了教师思维的( )。

教师在讲课时能“左右逢源”,这体现了教师思维的( )。

题目

单选题

教师在讲课时能“左右逢源”,这体现了教师思维的( )。A流畅性 B广阔性C变通性D深刻性

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查对思维品质的理解。思维的品质是衡量人的思维水平高低的主要标志。良好的思维品质主要有以下特点:(1)思维的深刻性;(2)思维的灵活性;(3)思维的敏捷性;(4)思维的批判性;(5)思维的独创性;(6)思维的广阔性。思维的广阔性又称思维的广度,是指善于全面地考察、分析问题的思维品质。题干中教师赏识广博、全面而细致的讲课,体现了思维的广阔性。B项正确。A、C两项:属于发散思维的特点。发散思维的特点包括:(1)流畅性,个人面对问题情景时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少;(2)变通性,即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通;(3)独创性,个人面对问题情境时,能独具慧眼,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的方法,具有新奇性,均为干扰项。与题干不符,排除。D项:思维的深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于教师在讲课时能“左右逢源”,这体现了教师思维的( )。的参考答案及解析。

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