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关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )。

关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )。

题目

单选题

关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )。A发展性评价 B诊断性评价C个体内差异评价D相对性评价

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是评价的分类。个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较,或将评价对象的不同方面进行比较。学生自己是否存在偏科属于评价对象不同方面的比较。C项正确。A、B、D三项:发展性评价发展性评价的目的在于促进发展。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。相对性评价又称为常模参照性评价,它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣,而不考虑是否达到教学目标的要求。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于关注学生在学习过程中是否存在偏科现象的评价属于( )。的参考答案及解析。

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