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考试是教师评价学生学习成效的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( )。

考试是教师评价学生学习成效的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( )。

题目

单选题

考试是教师评价学生学习成效的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( )。A正向显性功能 B负向显性功能C正向隐性功能D负向隐性功能

优质答案

正确答案:D

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是对教育功能的理解。按照教育功能作用的方向划分,可以将教育的功能分为正向功能与负向功能:教育的正向功能(积极功能)是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用;教育的负向功能(消极功能)是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按照教育功能呈现的形式划分,可以将教育的功能分为隐性功能与显性功能:教育的隐性功能是指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能;显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成教育显性功能。题干中,“教师仅凭考试成绩来评价学生,可能使学生变成‘书呆子型’”是教育阻碍了个体发展的一种非预期性功能,是教育负向隐性功能的体现。D项正确。A、B、C三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为D。

以上是关于考试是教师评价学生学习成效的重要手段,但若教师仅凭考试成绩来评价学生,就可能会导致学生产生“书呆子型”成就中心的偏向。这说明教育具有( )。的参考答案及解析。

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