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老师提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能属于( )。

老师提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能属于( )。

题目

单选题

老师提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能属于( )。A作业检查 B作业分析C作业评定D作业测评

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查作业的检查和分析。作业是学生学习活动的产物,其中包括大量的学生学习活动信息。通过作业检查与分析来提取这些信息,可以对学生的学习活动作出合理如实的判断,以利于教师调整和改进教学。检查作业获得的信息可以了解学生的学习情况。但比较起来,作业分析更能反映学生的真实情况。作业分析主要是提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能。作业分析技能是指通过对学生作业中的构成要素进行分解和统计,了解学生学习情况的行为方式。题干中,所描述的正是作业分析的内容。B项正确。A项:学生作业是检查学习效果、指导学生学习的重要手段。根据作业的不同方式教师可采用不同的检查方式。如查看、提问、抢答问题、即兴演讲等等。对于书面作业的检查主要是查看。教师通过查看作业,来了解学生作业的完成情况,以便了解学生的学习效果。教师检查作业的方式要多样化,要做到以“查”导教,以“查”导学。查看学生的书面作业,可以发现作业字迹的工整、清楚、美观、认真程度,书面的整洁程度,书写是否规范,学生做作业的态度等,以此来调节和改进自己的教学,具体指导学生的学习。同时,通过检查了解每个学生的学习情况,以便针对学生个体采取补救措施。与题干不符,排除。C、D两项:作业评定和作业测评均不属于作业检查和分析的内容,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于老师提取作业中的隐性信息,根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况,了解学生学习中存在的深层问题,从而采取有效措施促使学生正确地理解概念,全面地掌握知识,并形成有关技能属于( )。的参考答案及解析。

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