单选题
古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（ ）。A人才的质量和规格 B教育事业发展的规模C课程设置D教育教学方法
优质答案
正确答案：C
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查生产力对教育的制约作用。生产力对教育的制约包括生产力的发展水平决定（制约）教育事业发展的速度和规模；生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构；生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段；生产力发展水平制约着学校的专业设置。课程科目的设置因为年代的生产力的不同发生了变化，所以强调的是生产力的高低制约了课程的设置。因此，C项正确。A、B、D三项：与题干不符，排除。故正确答案为C。
以上是关于古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着（ ）。的参考答案及解析。
