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李老师在上课前说:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验”。随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。

李老师在上课前说:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验”。随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。

题目

单选题

李老师在上课前说:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验”。随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。A自我促成的纪律 B任务促成的纪律C教师促成的纪律D集体促成的纪律

优质答案

正确答案:B

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查课堂纪律的类型。根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为四种类型。教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律、自我促成的纪律。其中,任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。也就是说,任务促成的纪律是建立在积极动机基础上的。学生卷入任务的过程,就是接受纪律约束的过程。学生对活动任务的理解越深刻,就越能自觉地遵守活动的纪律,即使遭受挫折也不轻易放弃。题干中,李老师在正式上课之前布置了本堂课后要测验的任务,属于任务促成的纪律。B项正确。A项:自我促成的纪律是指当外部的纪律控制被个体内化成为个体自觉的行为准则时,自律就出现了。与题干不符,排除。C项:教师促成的纪律是指教师为学生的学习和工作设置一个有结构的情境,即组织一个良好的集体结构。与题干不符,排除。D项:集体促成的纪律是指由群体压力而形成的纪律。与题干不符,排除。故正确答案为B。

以上是关于李老师在上课前说:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验”。随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。的参考答案及解析。

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