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语文课上,老师在范读课文时,配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反应了感觉( )的规律。

语文课上,老师在范读课文时,配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反应了感觉( )的规律。

题目

单选题

语文课上,老师在范读课文时,配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反应了感觉( )的规律。A适应 B对比C相互影响D错觉

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是感觉的相互作用。感觉的相互影响是指任何一种感受器的感受性,都会因同时或继时发生作用的其他感受器的影响而有所变化。题干中语文老师听到一首轻音乐,可以加深对文章内容的理解与感悟,属于感觉的相互影响。C项正确。A项:由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。与题干不符,排除。B项:感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象。分为两种:同时对比和继时对比。与题干不符,排除。D项:错觉是知觉的一种特殊形态,是人脑不能正确地表达外界实物的特征,而出现种种歪曲的现象。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于语文课上,老师在范读课文时,配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反应了感觉( )的规律。的参考答案及解析。

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