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有些学习任务可以让学生产生浓厚的兴趣,学生投入其中、流连忘返;有些学习任务则让学生感到索然无味,不得不依靠磨洋工来打发时间,为了增加学生的学习动机,教师应如何在学习任务的设置上下功夫( )。

有些学习任务可以让学生产生浓厚的兴趣,学生投入其中、流连忘返;有些学习任务则让学生感到索然无味,不得不依靠磨洋工来打发时间,为了增加学生的学习动机,教师应如何在学习任务的设置上下功夫( )。

题目

多选题

有些学习任务可以让学生产生浓厚的兴趣,学生投入其中、流连忘返;有些学习任务则让学生感到索然无味,不得不依靠磨洋工来打发时间,为了增加学生的学习动机,教师应如何在学习任务的设置上下功夫( )。A给学生评价自己和他人的机会 B尽量多引入真实性任务C设置的学习任务要具有多样性和挑战性D设法增加学习活动的趣味性

优质答案

正确答案:BCD

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查学习动机的培养和激发。在教学中应坚持培养与激发并存的原则并且要精心设置学习任务。首先,教师应设法增加学习活动的兴趣性。其次,在教学中教师应尽量多引入真实性任务,即学生在课堂以外将要面对的与现实生活有关的问题,这类问题容易让学生认识到学习任务的实用价值,因而更可能发现任务的意义并对其产生兴趣。第三,学习任务要具有多样性和挑战性。B、C、D三项正确。A项:为干扰选项。与题干不符,排除。故正确答案为BCD。【参考文献:邹萍本册主编.小学心理学[M].2013】

以上是关于有些学习任务可以让学生产生浓厚的兴趣,学生投入其中、流连忘返;有些学习任务则让学生感到索然无味,不得不依靠磨洋工来打发时间,为了增加学生的学习动机,教师应如何在学习任务的设置上下功夫( )。的参考答案及解析。

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