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容闳带往美国留学的幼童都拖着辫子,美国小孩常常跟在他们后面喊“中国女孩子”,甚至把辫子侮辱为“猪尾巴”。一些幼童在美国文化的影响下,违反规定剪掉了辫子。这个过程称之为( )。

容闳带往美国留学的幼童都拖着辫子,美国小孩常常跟在他们后面喊“中国女孩子”,甚至把辫子侮辱为“猪尾巴”。一些幼童在美国文化的影响下,违反规定剪掉了辫子。这个过程称之为( )。

题目

单选题

1872年容闳带往美国留学的幼童都拖着辫子,美国小孩常常跟在他们后面喊“中国女孩子”,甚至把辫子侮辱为“猪尾巴”。一些幼童在美国文化的影响下,违反规定剪掉了辫子。这个过程称之为( )。A自我中心 B平衡化C同化D顺应

优质答案

正确答案:D

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时,其认知结构发生改变来适应新刺激的影响,即改变原有图式,以适应环境。留学生为了适应新的环境,从而改变了以前的认知减掉了辫子,属于顺应。D项正确。A项:皮亚杰用自我中心对儿童认知特点进行描述,自我中心是指儿童仅依靠其自身的视角来感知世界、不能意识到他人可能具有不同视角和观点的倾向性。与题干不符,排除。B项:平衡化包括同化和顺应两种形式,题干是顺应,选项不精确。与题干不符,排除。C项:同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中,即把环境因素纳入已有的图式中,使之成为自身的一部分,从而加强和丰富原有图式。与题干不符,排除。故正确答案为D。

以上是关于1872年容闳带往美国留学的幼童都拖着辫子,美国小孩常常跟在他们后面喊“中国女孩子”,甚至把辫子侮辱为“猪尾巴”。一些幼童在美国文化的影响下,违反规定剪掉了辫子。这个过程称之为( )。的参考答案及解析。

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