栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 学历 > 公务员考试 > 国考题库

教材编排分段分节,教师讲课有间隔和停顿,这符合感知规律的( )。

教材编排分段分节,教师讲课有间隔和停顿,这符合感知规律的( )。

题目

单选题

教材编排分段分节,教师讲课有间隔和停顿,这符合感知规律的( )。A活动律 B协同律C组合律D对比律

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查感知规律。组合律是指在时间上彼此接近、在空间上彼此接近或相似的刺激物容易被知觉为一个整体。题干中,教材编排分段分节,教师讲课有间隔和停顿,也会被知觉成一个整体。C项正确。A项:活动律是指在静止的背景上,活动的对象容易被感知,也容易吸引人的注意力。因此,教学中使用活动性教具、演示实验、放幻灯片、放教学电影或录像等,可以收到很好的教学效果。与题干不符,排除。B项:与题干不符,排除。D项:对比律是影响回忆的因素,指事物间相反的特性容易形成对比联想,如冷—热。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于教材编排分段分节,教师讲课有间隔和停顿,这符合感知规律的( )。的参考答案及解析。

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/xueli/707710.html
我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号