单选题
小刚在学习过程中为了能够获得老师和同学的赞许而不断努力，这种学习动机称为（ ）。A附属内驱力 B认知内驱力C自我提高内驱力D自我实现
优质答案
正确答案：A
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔的学习动机理论。奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中，附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期，附属内驱力最为突出。题干中小刚为了获得老师和同学的赞许而努力学习，属于附属内驱力。A项正确。B项：认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。与题干不符，排除。C项：自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。与题干不符，排除。D项：自我实现是马斯洛需要层次的最高层次，自我实现的需要是创造的需要，是追求实现自我理想的需要，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。与题干不符，排除。故正确答案为A。
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