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能够计算概率问题的学生属于认知发展的哪个阶段?( )

能够计算概率问题的学生属于认知发展的哪个阶段?( )

题目

单选题

能够计算概率问题的学生属于认知发展的哪个阶段?( )A前运算阶段 B动作运算阶段C形式运算阶段D具体运算阶段

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰把儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。其中,形式运算阶段的特点是:(1)能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题;(2)能够理解符号的意义、隐喻和直喻,能作一定的概括;(3)思维具有可逆性、补偿性和灵活性。概率问题计算需要进行逻辑、判断和推理,具备较强的抽象逻辑思维,因此属于形式运算阶段。A项:前运算阶段的特点是:(1)“万物有灵论”;(2)一切以自我为中心;(3)思维具有不可逆性、刻板性;(4)没有守恒概念;(5)集中化思维,即作出判断时只能运用一个标准或维度。与题意不符,排除。B项:动作运算阶段为干扰选项,无此说法,排除。D项:具体运算阶段的特点是:(1)守恒观念的形成;(2)思维运算必须有具体的事物支持,可以进行简单抽象思维;(3)理解原则和规则,但只能刻板遵守规则,不敢改变;(4)思维具有可逆性、去集中化。与题意不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于能够计算概率问题的学生属于认知发展的哪个阶段?( )的参考答案及解析。

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