单选题
教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。A循序渐进 B因材施教C教学相长D防微杜渐
优质答案
正确答案：B
解析
[考高分网教育题目解析]：本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的五大规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中个别差异性指的是由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的。给予教师的启示是教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大限度的发展。因此，B项正确。A项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。所以教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序渐进。“揠苗助长”“陵节而施”等都是有违个体身心发展的顺序性规律的。与题干不符，排除。C项：教学相长不是个体身心发展规律给教师带来的启示。与题干不符，排除。D项：防微杜渐不是个体身心发展规律给教师带来的启示。与题干不符，排除。故正确答案为B。
以上是关于教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。的参考答案及解析。
