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近代一哲学家认为人的观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以会有千差万别,便是由于教育之故”。主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。这一哲学家是( )。

近代一哲学家认为人的观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以会有千差万别,便是由于教育之故”。主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。这一哲学家是( )。

题目

单选题

近代一哲学家认为人的观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以会有千差万别,便是由于教育之故”。主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。这一哲学家是( )。A卢梭 B裴斯秦洛齐C洛克D康德

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是对洛克的教育思想的识记。洛克是英国哲学家、经验主义的开创人,同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人,在哲学以及政治领域都有重要影响。他的教育思想“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出“天赋的智力人人平等”的结论,指出“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。他主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。C项正确。A项:卢梭是法国启蒙时期的思想家、教育家,是自然主义教育思想的提出者。他认为,人的本性是善的,但被现存的环境和教育破坏了,假如能为人造就新的、适合人性健康发展的社会、环境和教育,人类就能在更高阶段回归自然。因此,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然地发展才是好的教育,甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。其教育思想集中体现在其著作《爱弥儿》中与题干不符,排除。B项:裴斯泰洛齐被誉为“慈爱的儿童之父”,他的观点有:(1)主张教育遵循自然,使儿童自然发展;(2)最早提出“教育心理学化”的主张;(3)西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家。与题干不符,排除。D项:康德是德国古典哲学的创始人,德国古典美学的奠定者。康德于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学,是最早在大学里讲授教育学这门课程的人。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于近代一哲学家认为人的观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以会有千差万别,便是由于教育之故”。主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。这一哲学家是( )。的参考答案及解析。

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