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级某班的课堂氛围较差,上课的时候,学生无精打采、注意力分散、小动作多,有的甚至打瞌睡。对于教师的提问,学生一般采取应付的态度,很少主动发言,师生都把教与学视为一种精神负担。为了转变这种不良的氛围

级某班的课堂氛围较差,上课的时候,学生无精打采、注意力分散、小动作多,有的甚至打瞌睡。对于教师的提问,学生一般采取应付的态度,很少主动发言,师生都把教与学视为一种精神负担。为了转变这种不良的氛围

题目

多选题

高一年级某班的课堂氛围较差,上课的时候,学生无精打采、注意力分散、小动作多,有的甚至打瞌睡。对于教师的提问,学生一般采取应付的态度,很少主动发言,师生都把教与学视为一种精神负担。为了转变这种不良的氛围,教师可以( )。A建立和谐的课堂人际关系 B灵活运用各种教学方法C采用民主的领导方式D给予学生合理的期望

优质答案

正确答案:ABCD

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是良好课堂氛围的形成。教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态是影响课堂气氛的主要因素。要扭转课堂上的颓势,需要建立良好的课堂氛围,为了营造积极的课堂气氛,需要做好以下四个方面的工作:(1)建立和谐的课堂人际关系,这是创设良好课堂气氛的基础;(2)灵活运用各种教学方法;(3)采用民主的领导方式;(4)给予学生合理的期望。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

以上是关于高一年级某班的课堂氛围较差,上课的时候,学生无精打采、注意力分散、小动作多,有的甚至打瞌睡。对于教师的提问,学生一般采取应付的态度,很少主动发言,师生都把教与学视为一种精神负担。为了转变这种不良的氛围的参考答案及解析。

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