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如果孟子穿越到现代和我们一起讨论德育中运用的不同模式,他最有可能主张( )。

如果孟子穿越到现代和我们一起讨论德育中运用的不同模式,他最有可能主张( )。

题目

单选题

如果孟子穿越到现代和我们一起讨论德育中运用的不同模式,他最有可能主张( )。A社会模仿模式 B价值澄清模式C体谅模式D认知模式

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查德育模式。德育模式包括认知模式、体谅模式、价值澄清模式和社会模仿模式。其中,体谅模式主张把道德情感的培养置于中心地位。假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的职责。道德教育重在增强学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。体谅模式的特征包括:(1)坚持性善论;(2)坚持人具有一种天赋的自我实现趋向;(3)把培养健全的人格作为德育目标,把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育的任务;(4)大力倡导民主的德育观。题干中,孟子主张性善论,其观点与体谅模式一致,因此最有可能主张体谅模式。C项正确。A项:社会模仿模式倡导通过观察他人在相同环境中的行为,从他人行为获得强化的观察中进行体验学习。因此,建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式,是品德教育的主要渠道。与题干不符,排除。B项:价值澄清模式着眼于价值观教育,试图帮助人们减少价值混乱,并通过评价过程促进统一的价值观的形成。其目的是通过选择、赞扬和实践过程来增进富于理智的价值选择。与题干不符,排除。D项:认知模式是当代教育理论中流行最为广泛且占据主导地位的德育学说。它假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于如果孟子穿越到现代和我们一起讨论德育中运用的不同模式,他最有可能主张( )。的参考答案及解析。

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