单选题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这表明教学应遵循()A启发性原则 B巩固性原则C循序渐进原则D因材施教原则
优质答案
正确答案:C
解析
[考高分网教育题目解析]:题干描述的是循序渐进原则的典型体现。
以上是关于我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这表明教学应遵循()的参考答案及解析。

单选题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这表明教学应遵循()A启发性原则 B巩固性原则C循序渐进原则D因材施教原则
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正确答案:C
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以上是关于我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这表明教学应遵循()的参考答案及解析。