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(2016.河南)小青认为做事应该尽善尽美,决不允许出现任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,老师通过认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是()

(2016.河南)小青认为做事应该尽善尽美,决不允许出现任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,老师通过认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是()

题目

单选题

(2016.河南)小青认为做事应该尽善尽美,决不允许出现任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,老师通过认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是()A强化法 B系统脱敏法C消退法D合理情绪疗法

优质答案

正确答案:D

解析

[考高分网教育题目解析]:小青认为做事应该尽善尽美,决不允许出现任何差错,说明其过于追求完美,常因不能达到完美而影响自己的情绪,进而产生焦虑。小青的不合理信念属于绝对化要求,老师通过认知偏差来帮助她调整不合理的认知,这种心理疏导是合理情绪疗法。

以上是关于(2016.河南)小青认为做事应该尽善尽美,决不允许出现任何差错,因而平时稍有失误就极度焦虑,老师通过认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导是()的参考答案及解析。

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