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(2016河南)根据加捏的学习目标分类理论,能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()

(2016河南)根据加捏的学习目标分类理论,能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()

题目

单选题

(2016河南)根据加捏的学习目标分类理论,能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()A语言信息 B认知策略C智慧技能D动作技能

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:智慧技能指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。智慧技能又可分为五个小类:辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习。能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分是智慧技能中的辨别学习。

以上是关于(2016河南)根据加捏的学习目标分类理论,能将新事物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()的参考答案及解析。

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