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某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。

某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是(    )。

题目

单选题

某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。A注意策略 B复述策略C元认知策略D精加工策略

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:元认知策略是指学习者用来设置学习目的、评估达成目的的进展情况、选择调整其他策略运用的策略。有了元认知策略,学习者便可根据学习中的具体情况选择和调整相应的策略。题干所述是元认知策略在学习中的运用。

以上是关于某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是( )。的参考答案及解析。

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