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教育史上,认为教育的任务是发展学生的能力,而不在于传授实用知识的理论称为( )。

教育史上,认为教育的任务是发展学生的能力,而不在于传授实用知识的理论称为( )。

题目

教育史上,认为教育的任务是发展学生的能力,而不在于传授实用知识的理论称为( )。

  • A 现代教育论
  • B 传统教育论
  • C 形式教育论
  • D 实质教育论

    优质答案

    正确答案: C

    解析

    参考解析

    形式教育论认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论的基本观点是,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

    以上是关于教育史上,认为教育的任务是发展学生的能力,而不在于传授实用知识的理论称为( )。的参考答案及解析。

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