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为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。

为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。

题目

为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。

  • A 复述策略
  • B 组织策略
  • C 精加工策略
  • D 元认知策略

    优质答案

    正确答案: C

    解析

    参考解析

    精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工,理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事,让学生更好的记忆,正是运用了该策略。

    以上是关于为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了()。的参考答案及解析。

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