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教完古诗《草》一课后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。于老师的这种结课方式属于()。

教完古诗《草》一课后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。于老师的这种结课方式属于()。

题目

教完古诗《草》一课后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。于老师的这种结课方式属于()。

  • A 自然式
  • B 归纳式
  • C 游戏式
  • D 悬念式

    优质答案

    正确答案: C

    解析

    参考解析

    小学教师课堂总结的游戏法是指根据学生的年龄与心理特点,把小结与游戏结合起来,以游戏作小结,寓教于乐。题干中于老师的做法体现了课堂总结的游戏法。

    以上是关于教完古诗《草》一课后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。于老师的这种结课方式属于()。的参考答案及解析。

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