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强强在记忆湖南省轮廓图时,将其当成一个尖鼻子的人头来记忆。他运用的学习策略( )。

强强在记忆湖南省轮廓图时,将其当成一个尖鼻子的人头来记忆。他运用的学习策略( )。

题目

强强在记忆湖南省轮廓图时,将其当成一个尖鼻子的人头来记忆。他运用的学习策略( )。

  • A 元认知策略
  • B 复述策略
  • C 资源管理策略
  • D 精细加工策略

    优质答案

    正确答案: D

    解析

    参考解析

    精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息意义的深层加工策略。精细加工策略中的记忆术包括位置记忆法、缩简和编歌诀、首字联词法、谐音联想法关键词法、视觉联想法、语义联想法,形象联想法等。其中,形象联想法是指通过人为的联想,把无意义的材料和头脑中鲜明、生动、奇特的形象结合起来,提高记忆效果的方法。例如,小学生记汉语拼音常利用具体的事物,“m 像两个小门洞, h”像一把小椅子等。题干中,强强将湖南省轮廓图当成一个尖鼻子的人头即运用的精细加工策略。

    以上是关于强强在记忆湖南省轮廓图时,将其当成一个尖鼻子的人头来记忆。他运用的学习策略( )。的参考答案及解析。

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