李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依据，从学生观的角度分析，

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解析

参考解析

“以人为本”的学生观强调学生在教育活动中处于主体地位。坚持以人为本,必须以学生作为教育活动的出发点。李老师坚持写“作业札记”,并据此设计、布置、批改和反馈作业,可见李老师的教育活动皆是以学生为出发点,是注重学生发展的主体性需求的表现。故本题选C。

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