材料： 开学不久，班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习，上课不认真听讲，经常做小动作，不按时完成作业。贾老师经过一段时间的了解，发现明朗虽然有不少缺点，但也有优点，需要肯定和鼓励。于是，贾老师找他谈话说：“你有缺点，但也有优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找找自己的优点，如实向我汇报，不然我可要批评你了。”第三天，明朗找到贾老师，很不好意思地说：老师，我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”贾老师说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保卫家园，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，明朗脸上露出了微笑。从此，明朗严格要求自己，认真学习，养成了良好的习惯，各方面都有了很大的进步。 问题： 结合材料，谈谈贾老师主要遵循了哪一德育原则？(6 分) 贯彻这一原则有哪些基本要求？(12 分)
优质答案
正确答案：解析
参考解析
材料中体现的德育原则是依靠积极因素，克服消极因素。德育工作中，教育者要善于依靠.发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，长善救失，发扬优点克服缺点。材料中贾老师能够了解到并认可学生心肠好.乐于助人.力气大等优点，同时也教导学生要严格要求自己，养成良好的学习习惯体现了这一原则。贯彻这个原则的基本要求：
①教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足;
②教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素;
③教育者要提高学生自我认识.自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。
以上是关于材料： 开学不久，班主任贾老师发现明朗同学不喜欢学习，上课不认真听讲，经常做小动作，不按时完成作业。贾老师经过一段时间的了解，发现明朗虽然有不少缺点，但也有优点，需要肯定和鼓励。于是，贾老师找他谈话说的参考答案及解析。
