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学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”,并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师作法( )。

学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”,并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师作法( )。

题目

学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”,并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师作法( )。

  • A 虽未按常规处理,但有利于激励学生
  • B 虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展
  • C 虽有违教育原则,但有利于保护学生
  • D 虽有失教育公正,但有利于教育学生

    优质答案

    正确答案: A

    解析

    参考解析

    张同学的成绩一直不好,这次考了59,对其来说是很不错的成绩,说明这段时间努力了。这位老师为其本不及格的分数加了1分,变为及格,这有违常规,但是这种做法既肯定了张同学之前的努力,又给其足够的自尊,也在很大程度上激励其今后的努力。故本题选A。

    以上是关于学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”,并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师作法( )。的参考答案及解析。

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