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某中学历史课在进行古希腊民主制度产生原因的研究性学习时,下列材料能够作为

某中学历史课在进行古希腊民主制度产生原因的研究性学习时,下列材料能够作为

题目

某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时,下列材料能够作为其有力证据的是
①古希腊地图 ②爱琴海地区贸易图 ③雅典城邦居民的构成 ④刻有放逐人员名字的陶片
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④

优质答案

正确答案

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料强调是古希腊民主制度产生原因,古希腊的地理环境,社会传统,生产方式均与其民主制度的形成有直接关系,所以①②③三项均可以成为证据,④是古希腊民主制度的表现,不符合题意,所以答案选A。点评:本题的考场角度还可以从如下形式进行:马克思说“不同的公社在各自的自然环境中,找到不同的生产资料和不同的生活资料。因此他们的生产方式、生活方式和产品,也就各不相同。”这说明自然环境对文明的形成产生重大的影响。下列不属于自然环境对古希腊影响的是( A)A、精耕细作的农耕经济发达 B、城邦是古希腊的一种国家形态C、航海业和海军对古希腊人有重要意义 D、小国寡民,实行公民政治

解析

解析同上

以上是关于某中学历史课在进行古希腊民主制度产生原因的研究性学习时,下列材料能够作为 的参考答案及解析。

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