相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，由此带动了新闻传播类专业考研的持续火爆。跨考教育专业课教研室张老师认为，只要你要具备扎实的理论功底、精深的专业知识和广博的思维视角，能够将所见所闻所思诉诸笔端、形诸于文，那么即使非新闻科班出身也可以在媒体中得心应手、如鱼得水;反可能有人念了几年新闻传播学，却只会理论空谈，并不具备媒体需要的实际能力，因而无法迈进媒体的大门。就北师大新闻传播专业，历年报考数据分析如下：
三、历年报考信息20%-近3年招生人数，报考人数，推免人数等分析，进复试人数，最终录取人数，下年预测。分数线情况，最低录取分，最高录取分。初试分，复试分。
(一)近年报名与录取比率
| 年份 | 报考人数 | 上线人数 | 复试人数 | 录取人数 | 推免人数 | 录取潜规则 | |||||
| 英语水平要求 | 跨专业 | 男/女生要求 | 是否录取同等学力 | 同等学力要求（论文、英语水平、本科成绩、跨专业） | 本科院校级别要求 | ||||||
| 2013 | 80 | 26 | 26 | 21 | 14 | 无 | 无 | 无 | 不录取 | 无 | |
| 2012 | 50 | 21 | 21 | 20 | 11 | 无 | 无 | 无 | 不录取 | 无 | 无 |
| 2011 | 30 | 20 | 20 | 20 | 15 | 无 | 无 | 无 | 不录取 | 无 | 无 |
(二)近年实际录取分数线
四、初试详情20%-初试考试科目，参考书，重难点，历年真题分析，复习规划。下年预测。(黄色部分可概况讲解)
(一)参考书目
业务课一：334 新闻与传播专业综合能力 参考全国大纲
业务课二：440 新闻与传播专业基础科目
| 初试指定参考书目名称及版次 | 出版社 | 作者 | 备注 |
| 《传播学教程》 | 中国人民大学出版社，1999年版或2011年第二版 | 郭庆光 | 无 |
| 《新闻写作教程》 | 中国人民大学出版社2002年版 | 刘明华、徐泓、张征 | 无 |
| 《大学生媒介素养概论》 | 北京师范大学出版社2010年版 | 于翠玲、刘斌 | 无 |
| 扩展参考资料 （网站/论著/笔记/音视频资料等） | 使用说明 | 重要性级别 | 备注 |
| 《南方周末》 | 多看热点事件评论，多加背诵 | ★★★ | 有助于新闻评论的写作 |
| 新华网 | 浏览，了解新闻热点，注意新闻编辑版面 | ★★ | 有助于了解新闻热点事件 |
| 参考学术期刊/论文名称 | 论文作者 | 使用说明 | 重要性级别 | 备注 | |
| 《新闻与写作》 | 北京日报报业集团 | 看最近两年的，关注新闻出版业动态信息及热点问题，结合传播学理论、新闻学理论来分析新闻现象。 | ★★★★ | 对初试、复试的主观题和案例题较有用 | |
| 《中国记者》 | 新华社 | 看最近两年的，关注新闻出版业动态信息及热点问题，结合传播学理论、新闻学理论来分析新闻现象。 | ★★★★ | 对初试、复试的主观题和案例题较有用 | |
| 《中国编辑》 | 中国编辑学会 | 看最近两年的，关注新闻出版业动态信息及热点问题，结合传播学理论、新闻学理论来分析新闻现象。 | ★★★★ | 对初试、复试的主观题和案例题较有用 |
就其他学校而言，报考新闻传播专业，每个学校都有自己指定的参考书目，必看。往年的试题中，很多题目在书中没有答案，所以，我们要拓宽知识面，多阅读一些权威的书籍和期刊，多了解与传播学相关的其他学科的知识，包括：社会学、社会科学研究方法、西方社会思潮、社会心理学、哲学思潮、文化理论等。
要在基础阶段专业知识复习的基础之上，进一步强化和完善传播学史论方面的知识，尤其是要注意开阔自己的传播学理论视野。期刊是考研专业课复习的重要资料，期刊上的文章多为学术论文或业界经验短文，言简意赅、含金量高，可以在最短的时间内掌握最大量的学科信息，了解学科前沿状况。同时，期刊上的文章有很多案例，各种学派权威意见碰撞明显，启发作用非常大。这样做可以博采众长，在深入广泛了解关于某些学术问题的研究现状的基础上逐渐搭建自己的理论框架，形成自己独立的观点和见解。
新闻传播学学术期刊，比较重要的如《当代传播》、《现代传播》、《新闻与传播研究》、《中国传播电视期刊》等。考生可以根据自己选报的院校、专业等信息自由选择。因为考题的拟定和出题老师的偏好有着极大的联系，因此命题人或者目标院校该专业的知名教授和学科带头人的专著、近期在专业学术刊物上发表的论文及其著述等，都是考研复习时很好的参考资料。注意掌握里面的某些学术观点，可以大大加强了专业课复习的针对性。
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