4.2 适合的才是最好的—专业院校选择实施细则
了解了“院校与专业选择”的重要性，那么究竟怎么样来确定自己所报考的院校以及专业呢?
根据我们多年的辅导经验，考研院校与专业的确定须按照以下顺序：专业———(城市)学校———学院———导师。
院校与专业选择首先要选择的就是“专业”。专业的重要性不言而喻，学过职业规划课程的同学肯定知道，当我们设计自己的职业发展之路的时候，第一个要考虑的问题就是“职业”，之后才是行业和企业，因为职业是伴随终身的，而行业和企业则是可以根据实际情况更换的。“职业”对应的就是读书期间所谓的“专业”，而如果读到研究生毕业的时候我们就业还是不能做自己本专业的工作就太悲催了。因此，考研必须先确定自己所报考的专业。
那么如何确定“专业”呢?在回答这个问题之前我们先来了解几个概念：
我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类(一级学科)”、“专业”(二级学科)三个层次来设置。
按照国家1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12大门类，每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。2011年8月下旬，艺术学首次从文学门类中独立出来，单列为一个学科门类，考研学科门类将从原先的12个增加到13个。
一级学科再下设若干二级学科，13大学科门类下设了110个一级学科专业，再往下细分为400多个教育部统一招生的二级学科专业以及400多个高校自主招生的专业。如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。博士、硕士学位就授至二级学科，一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目，因此我们研究生报名的时候就是按照二级学科来报名的，报名的所谓专业也就是指二级学科专业。
要想在接近900个二级学科专业里挑选出最适合自己的专业，要考虑的要素有以下三个，第一个叫做“我想做什么?”，第二个叫做“我能做什么?”，第三个叫“社会需要什么?”，最好的专业就是这三个问题的交集。接下来我们逐一分析：
回答“我想做什么?”这个问题我们考虑的要素主要有两个，一个叫做“兴趣”，第二个叫做“价值观”。
4.2.1 考研专业院校选择兴趣的确定
考研专业的选择兴趣是排在第一位的，如果你选择了一个自己感兴趣的专业，就能够信心百倍地把它学好，如果选择了自己不感兴趣的专业，你就会像本科四年一样，每天在自己讨厌的专业学习中挣扎，再浪费几年的时间。虽然兴趣如此重要，但是要问起考研的同学“你的兴趣是什么?”绝大部分人是回答不出来的，或者告诉你“我的兴趣爱好特别广泛……”。那么如何发现自己的兴趣所在呢，除了要留心观察自己以为借助一些成熟的测评工具是非常必要的。我们跨考给学生测试兴趣所用的工具就是目前国际上最著名的霍兰德六型人格测试。
霍兰德六型人格测试是美国著名职业指导专家约翰·霍兰德于1959年提出的理论。这一理论根据劳动者的心理素质以及择业倾向，将劳动者分为6种基本类型，相应职业也分为6种类型。根据个人类型与职业的霍兰德代码来考察某个人与某特定职业之间的匹配度。
社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
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